2023 Üniversiteden E-Devlet Onaylı Çocuklarda Bilişsel Davranış Terapi (BDT) Eğitim Sertifikası

Çocuklarda Bilişsel davranış terapi (BDT) eğitimi, çocukların psikolojik kökenli yaşadığı sorunlara çözümler üreten bir eğitim programıdır. Program dahilinde, ilgili çözümleri ortaya çıkartan veya uygulayan bireylerin yetişmesi hedeflenir. Bu noktada, çocukların negatif yaklaşımları içeren davranışlarının altına yatan sebeplere odaklanma ve cevaplar üretme süreçleri yer alır. İlgili süreçler, BDT eğitimlerinin içerik konularını oluşturmaktadır. Ek olarak üniversiteden E-Devlet onaylı sertifika ile alınan eğitimler, resmi niteliklere dönüşür. Ayrıca programın getirileri arasında çeşitli avantajlar ve kazanımlar mevcut olmaktadır. Bu avantaj ve kazanımlarla birlikte iş imkanlarına ulaşılmaktadır.

Eğitimin Tanımı

Çocuklarda BDT eğitimleri, olayların ve davranışların arka planında yer alan nedenleri bulmaya yönelik bir programdır. Bu nedenlerin bulunması aşamasında, çeşitli psikoanaliz teknikleri uygulanır. Çocukların bağlı oldukları ve vazgeçmede zorlandıkları sosyal bağımlılıklar, kötü alışkanlıklar ve davranış bozuklukları, bilişsel davranış terapi eğitimlerinin varlığı ile tespit edilmekte ve gerekli çözümler meydana getirilmektedir. Bu noktada, eğitim içerikleri arasında da yer alan BDT’nin tarihçesinden ilham ve örnekler alınmakta ve uygulanmaktadır.

Sertifika Süreci

Mevcut eğitim aşamalarından önce var olan sertifika süreci, ilgili eğitimlerin giriş bölümü olarak da yer alır. Bu giriş bölümünde, çocuklarla iyi anlaşabilme ve etkili iletişim kurmaya dair birtakım unsurlara sahip olmak, ilgili eğitimleri alırken avantajlar yaratabilmektedir. Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olma ve okuma-yazma becerisine sahip olma koşullarına ek olarak program ile alakalı kişisel bilgilerin doldurulması zorunluluğu da başvuru süreci içerisinde yer almaktadır.

Eğitimin Niteliği

Çocuklarda bilişsel davranış terapi eğitimi, kalite standartlarına uygun ve özgün içerikleri ile nitelikli bir eğitim programını kişilere sunmaktadır. Kalite standartları içerisinde, üniversiteden E-Devlet onaylı özelliğe sahip sertifika yer almaktadır. Özgün içerikler noktasında ise çocukların yaşadığı davranış sorunlarına farklı çözümler üretebilmedurumu var olmaktadır. Ek olarak terapi ve tedavi süreçlerini içeren çeşitli iş kollarına erişim kolaylığı da eğitimin niteliğini oluşturan unsurlar arasında bulunmaktadır.

Eğitimin İçeriği

Eğitim süreçlerine yönelik içerikler, çocukların bilişsel olarak ifade edilen davranış kodlarındaki değişikliklerin gözlenmesine yönelik yer almaktadır. Bu içerikler, çocuklardakiolumsuz değişikliklere çözümler üretme noktasında da çeşitli içeriklere sahiptir. Ek olarak çocukların düşünme, algılama ve harekete geçme aşamalarındaki kararsızlıklarını ortadan kaldıracak yöntemler de eğitimin içeriği unsurları arasında yer almaktadır.

Genel Hatlar

Eğitim içeriklerinin genel hatları, çocuklardaki davranışsal bozukluklarının tespit edilmesi ve geniş anlamda yer alan çözümler üretebilmeye yönelik var olmaktadır. Bu içerikler;

♦Temel bilişsel kodlar ve bu kodlardaki olumsuz durumların saptanması
♦Olumsuz durumların meydana gelmemesi için ilgili tedavi süreçlerinin uygulanması
♦Düşünce, hatırlama, yargı ve karar verme, ayırt edebilme ve harekete geçme gibi aşamaları içeren durumlara yönelik tedavi unsurları
♦Psikolojik hamleler ve müdahaleler
♦Çocukların duygusal süreçlerinin takibi ve alınması gereken yönlendirmeler

gibi faktörler, eğitimin genel hatlar dahilindeki içerikleri olarak bulunmaktadır.

Detaylar

Programın içerikleri bölümünde yer alan detaylar, bilişsel davranış terapilerinin uygulanmasındaki farklılıklar ve kavramlar çerçevesinde yer almaktadır. İlgili detaylar;

♦Çocukların bilişsel duyularının eğitilmesi ve negatif unsurlardan uzaklaştırılması
♦Alışkanlıklar ve tercihler dahilinde yer alan, çocukların zarara uğradıkları psikolojik faktörlere yönelik sorunlar
♦Bilişsel davranış terapilerinin uygulanmasındaki seans ve sürelerinin bilinmesi

gibiunsurlar olarak yer almaktadır.

Eğitimin Niteliği

Çocuklarda bilişsel davranış terapi eğitim programı, çocukların davranış yönelimlerinin iyi bir şekilde yönetebilmesini içeren çeşitli nitelik unsurlarına sahip bir programdır. Bu nitelik unsurları, çocukların genel sorunlarına ek olarak ilk etapta fark edilemeyen sorunların tespitine yönelik faktörleri de içerisinde barındırmaktadır. Üniversiteden E-Devlet onaylı sertifikanın varlığı, ilgili nitelik unsurları arasında bulunmaktadır. Ayrıca iş imkanlarına ulaşım kolaylığı da eğitimin niteliği kapsamında yer almaktadır.

Eğitimin Sağladığı Avantajlar

Eğitimlerin mevcut avantajları, çocukların bilişsel sorunlarının çözümü becerisini içeren avantajlar olarak bulunmaktadır. İlgili avantajlar,davranış terapilerinin uygulanması ve çocukların bu eğitimler çerçevesinde uyum sağlamasına yönelik olmaktadır. Çocukların davranış eğitimlerini alması için yapılması gerekenleri bilmek, eğitimin sağladığı avantajlar arasında ye almaktadır. Mevcut diğer avantajlar, genel ve özel avantajlar olarak bulunmaktadır.

Genel Avantajlar

Eğitimler dahilinde yer alan genel avantajlar, çocuklara yönelik bilişsel davranış eğitimlerinin ilk basamaklarında yer alan avantajları oluşturmaktadır. Bu avantajlar;

♦Temel bilişsel davranış kodlarını bilmek
♦Çocukların gün içerisindeki sürdürdüğü olumsuz davranışlara yönelik çözümler üretmek
♦Bilişsel terapiler dahilinde yer alan yönlendirmeleri çocuklara uygulamak
♦Çocukların yaşadığı olumsuz süreçleri gidermek adına uygulanan tedaviler ve yaşanan gelişmelerin takibi

gibigenel avantajlar ekseninde var olmaktadır.

Özel Avantajlar

Çocuklarda BDT eğitim programı içeriklerinin özel avantajları, uygulanan tedavilerin mesleki unsurlarla örtüşen avantajları olarak yer almaktadır. Bu avantajlar;

♦Çocuklarda sıklıkla görülen sorunların analizini yapmak ve farklı bir sorun çerçevesinde mevcut analiz yöntemlerini geliştirebilmek
♦İlk seferde tespit edilemeyen ancak bazı gözlemler sonucu ilgili belirtileri içeren davranış bozukluklarını fark etmek
♦Yardım alınması gereken konularda, bir takım halinde çalışarak çocukların ileri seviyelerde yer alan problemlerini çözmek

gibi özel avantajlar içerisinde mevcut olmaktadır.

Eğitimler Sonucu Elde Edilen Kazanımlar

Eğitimler sonucu elde edilen kazanımlar,bilişsel terapi unsurlarına hakim olmayıve mesleki faaliyetlere geçişini içeren faktörler olarak yer alır. Bu faktörler,

♦Çocuklara yönelik bilişsel eğitimlerin mesleki faaliyetler dahilinde,somut unsurlara dönüşmesi
♦Alınan eğitimlerin yaşamın birçok noktasında uygulanabilmesi

gibi eğitimler sonucu elde edilen kazanımlar olarak bulunmaktadır.

Sertifika Süreci

Çocuklarda bilişsel davranış terapi eğitim programı, ilgili aşamaların ilk adımı olan başvuru süreci ile başlar. Başvuru sürecinin tamamlanmasının ardından eğitim içeriklerine geçilir. Mevcut içeriklere iyi bir şekilde hakim olmak, beraberinde çeşitli avantajları getirir. Bu avantajların mesleki faaliyetlerle birleşmesi de birtakım kazanımları ortaya çıkarır. Tüm bu aşamalar, eğitimin üniversiteden E-Devlet onaylı sertifika sürecine geçilmesine olanak sağlar. Sertifikanın varlığı ile de ilgili alanlarda yer alan iş imkanları mevcut olmaktadır.

İş İmkanları

Alınan eğitimlerin sertifika ile resmi unsurlar olarak yer alması, çocuklara yönelik bilişsel davranış terapi eğitimlerine yönelik var olan iş imkanlarını da beraberinde getirmektedir. Bu iş imkanları, çocukların terapi süreçlerini ve gelişim göstermeleri adına uygulanan tedavileri kapsamaktadır. İlgili kapsam dahilinde yer alan iş imkanları;

♦Çocuk bakım ve gelişim merkezleri
♦Kamu kurumları içerisinde yer alan çocuk hizmetleri bölümleri
♦Özel çocukların tedavilerine yönelik açılan yerler çocuk hastaneleri
♦Kişisel olarak çocuklara bilişsel davranış terapisi uygulamak

gibi imkanlar dahilinde yer almaktadır.